5to C-NUESTRAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

                                                PRESENTACIÓN   Las saludo, siempre tratando de estar bien en medio de la adversidad y pidiéndoles a cada una de ustedes que aprovechen el tiempo, asean oportunas al presentar sus deberes y recordar que nuestra familia necesita de nosotras y nossotras necessitamos de ellos. Les presento esta actividad  13.que nos sugiere los diferentes pasos que debemos seguir para la producción de nuestra carta abierta, tengamos en cuenta las recomendaciones de la plataforma virtual de Aprendo en Casa: Leemos el siguiente texto Una vez que las ideas iniciales (materia prima) ya estén organizadas podemos empezar a escribir nuestra carta abierta.   Esta es la etapa de elaboración lingüística. Es decir, debemos llevar a oraciones, frases, párrafos y construcciones en general los apuntes o palabras claves que anotamos en la guía de planificación .  La construcción del texto se cumple en tres etapas: La escritura del texto, según la guía de planificación, aquí

  PRESENTACIÓN Las saludo con la alegría  por el reencuentro, instándolas a seguir con el protocolo de bioseguridad, a tener paciencia, con todo lo que va sucediendo y a la organización de su tiempo para el buen desarrollo de sus actividades y así el éxito estará asegurado. Para el desarrollo de esta actividad 6, vamos a desarrollar la siguiente competencia:          ESCRIBE DIVERSOS TEXTOS EN LENGUA MATERNA  Y sus  capacidades:           Adecúa el texto a la situación comunicativa        Organiza y desarrolla las ideas de forma                    coherente y cohesionada.        Utiliza convenciones del lenguaje escrito de               forma pertinente.         Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y             contexto del texto escrito Descripción del nivel de la competencia esperado al final del ciclo VII   Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.   Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa, de fuentes de informació

  En esta actividad vamos a desarrollar la competencia : LEE DIVERSOS TEXTOS EN LENGUA MATERNA sus capacidades son: -  Obtiene información del texto escrito. -   Infiere e interpreta información del texto. - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto A hora, es importante recordar que, como evidencia de nuestros aprendizajes, presentaremos una carta abierta. Por esta razón, en esta actividad leeremos, interpretaremos y reflexionaremos sobre las cartas abiertas. Una carta abierta es un texto en el cual el remitente puede dirigirse a una persona, pero con la intención de lograr el mayor número posible de lectores. Su concepto contempla un contexto de comunicación mucho más amplio porque se dirige a una masa importante de lectores. Normalmente una carta abierta puede ser publicada en la prensa escrita.  Por ejemplo, cuando nos acercamos a leer periódicos encontramos una sección que contiene cartas al director o del director. El sentido de la carta abierta es dar a con